Visi Keilmuan Program Studi

Berdasarkan visi kelembagaan universitas dan fakultas serta hasil brainstorming dengan prodi sejenis baik di dalam maupun luar negeri, Visi Keilmuan PS Doktor Pendidikan Kimia dirumuskan sebagai berikut: “Menjadi program studi doktor pendidikan kimia yang unggul, kreatif, dan inovatif melalui pengembangan riset Pedagogical Content Knowledge (PCK) berbasis kompetensi digital berorientasi tujuan pembangunan berkelanjutan untuk menghasilkan lulusan sebagai warga negara yang bertanggung jawab dan berdaya saing global”. Makna dalam visi tersebut dijelaskan sebagai berikut.

Pedagogical Content Knowledge (PCK) ini bermakna bahwa PS Doktor Pendidikan Kimia berkomitmen untuk mengembangkan pengetahuan dan praktik pedagogi yang spesifik untuk membelajarkan kimia secara tepat melalui penelitian yang dipublikasikan sehingga berdampak pada upaya peningkatan kualitas pendidikan kimia untuk menjawab tantangan abad 21.

Kompetensi Digital ini dimaknai sebagai upaya mengakomodasi perkembangan globalisasi dan revolusi industri 5.0 maka PS Doktor Pendidikan Kimia berkomitmen menghasilkan penelitian dalam bidang pendidikan kimia yang siap menjawab tantangan masa kini.

Pembangunan Berkelanjutan memiliki makna bahwa pembelajaran dan penelitian di PS Doktor Pendidikan Kimia memfasilitasi penguatan pembangunan yang memenuhi kebutuhan hidup saat ini dan mendatang melalui pembelajaran STEM. 

Responsible Citizen memiliki makna bahwa pembelajaran dan penelitian di PS Doktor Pendidikan Kimia memfasilitasi penguatan relevansi pembelajaran kimia terutama dalam dimensi vocational/profesional yang mendukung konsep science for all dalam mewujudkan responsible citizen untuk menjawab tantangan revolusi society 5.0.

Berdaya Saing Global bermakna bahwa penelitian di PS Doktor Pendidikan Kimia diarahkan pada tren dan paradigma penelitian terkini yang berkembang di dunia internasional yang didukung dengan optimalisasi kearifan lokal sehingga mampu berperan dalam peningkatan kualitas pendidikan kimia dalam konteks global.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan setingkat Strata-3 (S-3) dengan keahlian pendidikan kimia yang mengembangkan kompetensi mahasiswa terkait pedagogik, kepribadian sosial dan profesional yang handal di tingkat global, serta memiliki kompetensi dalam dunia kerja.
2. Berperan aktif dalam pengembangan pendidikan kimia yang berkaitan dengan teori dan praktek, dan penelitian dalam bidang Technological Pedagogical Content (kurikulum, evaluasi-penilaian, model pembelajaran, media pembelajaran, dan teknologi pembelajaran).
3. Berperan aktif dalam pengembangan kompetensi dasar bidang pendidikan kimia berdasarkan tujuh kategori dasar kompetensi untuk guru profesional: subject matter content knowledge, pedagogical content knowledge (PCK), curriculum knowledge, general knowledge of learners, pedagogical knowledge, knowledge of educational contexts dan knowledge of educational end.
4. Mengembangkan kemampuan komunikasi konsep saintifik melalui tulisan dalam bentuk artikel ilmiah nasional dan internasional serta  mempresentasikan hasil kajian atau hasil penelitian pada komunitas nasional maupun internasional.
5. Mengembangkan penelitian orisinal yang dapat memicu pengetahuan baru tentang pendidikan kimia.
6. Menjalin kerja sama dengan institusi di dalam dan luar negeri berdasarkan ekualitas untuk mendukung pengembangan kelembagaan.
7. Berperan aktif dalam penerapan ilmu pendidikan kimia pada masyarakat.

Tujuan Program Studi (Program Educational Objective)

Tujuan PS Doktor Pendidikan Kimia sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan dalam mengembangkan dan mempraktikkan PCK untuk membelajarkan kimia secara tepat dengan dukungan kompetensi digital (TP-1).
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan melakukan penelitian pendidikan kimia yang berorientasi pada peningkatan relevansi pembelajaran kimia dan pembangunan berkelanjutan (TP-2).
3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengimplementasikan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam pendidikan kimia untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab (responsible citizen) (TP-3).
4. Menghasilkan lulusan yang mampu mempublikasikan hasil penelitian pendidikan kimia yang berwawasan global di jurnal internasional bereputasi (TP-4).